{"id":26082,"date":"2019-02-13T14:01:51","date_gmt":"2019-02-13T11:01:51","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/?p=26082"},"modified":"2019-02-13T15:09:30","modified_gmt":"2019-02-13T12:09:30","slug":"bilgiyi-yonetebilme-becerilerine-sahip-nitelikli-insan-gucu-dr-ogr-uyesi-zehra-taskin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/2019\/02\/13\/bilgiyi-yonetebilme-becerilerine-sahip-nitelikli-insan-gucu-dr-ogr-uyesi-zehra-taskin","title":{"rendered":"\u201cBilgiyi y\u00f6netebilme becerilerine sahip nitelikli insan g\u00fcc\u00fc\u201d | Dr.\u00d6\u011fr.\u00dcyesi Zehra TA\u015eKIN"},"content":{"rendered":"

[avatar user=”zehrataskin” \/]
\nDr.\u00d6\u011fr.\u00dcyesi\u00a0 Zehra TA\u015eKIN<\/a>
\nHacettepe \u00dcniversitesi Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u00d6\u011fretim \u00dcyesi<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>G\u00fcn\u00fcm\u00fczde neredeyse t\u00fcm bilimsel \u00e7al\u0131\u015fmalar \u201cbilgi miktar\u0131n\u0131n devasa boyutlara ula\u015ft\u0131\u011f\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fczde xxxx \u00e7ok \u00f6nemli hale gelmi\u015ftir\u201d c\u00fcmlesi ile ba\u015fl\u0131yor. \u00c7\u00fcnk\u00fc bilgi miktar\u0131n\u0131n devasa boyutlara ula\u015ft\u0131\u011f\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fczde<\/em> bu bilginin i\u015flendi\u011fi \u00e7al\u0131\u015fmalara \u00e7ok daha fazla ihtiya\u00e7 duyuluyor. Bir konunun \u00f6nemi aktar\u0131l\u0131rken s\u00fcrekli bilgi miktar\u0131ndan dem vurulmas\u0131n\u0131n en temel sebebi bu. Bilgi miktar\u0131 art\u0131yor ve yap\u0131lan t\u00fcm \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n temel amac\u0131 bu bilgiyi anlayabilmek, anlamland\u0131rabilmek ve daha \u00f6nemlisi kontrol alt\u0131nda tutabilmek g\u00f6revleri \u00fczerine kurulu. Bizler ise bu g\u00f6revleri lay\u0131k\u0131yla yapmak \u00fczere yeti\u015ftirilen bir grup tan\u0131yoruz: bilgi profesyonelleri<\/strong>.<\/p>\n

De\u011ferli hocam\u0131z Prof.Dr. \u0130rfan \u00c7ak\u0131n bilgi profesyoneli<\/strong>ni \u201cister k\u00fct\u00fcphane, ar\u015fiv, dok\u00fcmantasyon merkezi gibi geleneksel kurulu\u015flarda, isterse yeni yeni ortaya \u00e7\u0131kan ve kay\u0131tl\u0131 bilgi arac\u0131l\u0131\u011f\u0131yla ba\u015fkalar\u0131na hizmet sunma konumunda olsun, her t\u00fcrl\u00fc kay\u0131tl\u0131 bilginin sa\u011flanmas\u0131na, d\u00fczenlenmesine, eri\u015fimine, yeniden bi\u00e7imlendirilmesine, iletilmesine ve korunmas\u0131na y\u00f6nelik \u00e7e\u015fitli hizmetleri olu\u015fturma, y\u00fcr\u00fctme, y\u00f6nlendirme ve geli\u015ftirme bilgi, beceri ve tekniklerine sahip nitelikli insan g\u00fcc\u00fc\u201d<\/em> \u015feklinde tan\u0131ml\u0131yor [1]<\/a>. Bug\u00fcn kafam\u0131z\u0131 kald\u0131r\u0131p penceremizden bakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda \u201cbilgiyi y\u00f6netebilme becerilerine sahip nitelikli insan g\u00fcc\u00fc\u201dne her zamankinden \u00e7ok daha fazla ihtiyac\u0131m\u0131z oldu\u011funu a\u00e7\u0131k se\u00e7ik g\u00f6rebiliyoruz. Bu yaz\u0131 ile \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda bilgi profesyoneli olman\u0131n \u00f6nemini vurgulamak ve bilgi profesyonellerinin \u00f6n\u00fcndeki bir tak\u0131m engellerden bahsetmek istiyorum.<\/p>\n

\u00dclkemizde k\u00fct\u00fcphanecilerin en b\u00fcy\u00fck s\u0131k\u0131nt\u0131lar\u0131ndan biri olan imaj problemi pek \u00e7ok kez \u00e7al\u0131\u015fmalara konu edildi [2]<\/a>, [3]<\/a>. K\u00fct\u00fcphaneleri veya k\u00fct\u00fcphanecilik mesle\u011fini yeteri kadar tan\u0131mayan toplumlarda bu gibi imaj problemleri ile kar\u015f\u0131la\u015fmak m\u00fcmk\u00fcn. Bunun temel sebebi ise toplumda yayg\u0131n bir k\u00fct\u00fcphane bilincinin\/al\u0131\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n olmamas\u0131. Bu durumda yap\u0131lmas\u0131 gereken temel g\u00f6rev i\u00e7inde ya\u015fad\u0131\u011f\u0131m\u0131z topluma k\u00fct\u00fcphanecilik mesle\u011fini do\u011fru bir \u015fekilde tan\u0131tabilmek.<\/strong> Bu da yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z i\u015fin ne denli \u00f6nemli oldu\u011funu ve halka nas\u0131l katk\u0131lar sa\u011flayaca\u011f\u0131n\u0131 anlatmaktan ge\u00e7iyor. \u00d6te yandan t\u00fcm ekonomik faaliyetlerin bilgiye dayal\u0131 olarak ger\u00e7ekle\u015ftirildi\u011fi \u201cbilgi ekonomisi\u201d \u00e7a\u011f\u0131nda bilgi toplumu olma hedefinin \u00f6z\u00fcn\u00fcn \u201cbilgi\u201d oldu\u011funu [4]<\/a> anlamak, bilgi y\u00f6netiminin topluma entelekt\u00fcel katk\u0131lar\u0131n\u0131n yan\u0131nda ekonomik katk\u0131lar da sa\u011flayabilece\u011fini vurgulamak ve bilgiyi y\u00f6netme i\u015fini en iyi yapabilecek grubun bilgi profesyonelleri oldu\u011funu g\u00f6sterebilmek olduk\u00e7a \u00f6nemli. \u0130yi haber, imaj temelli sorunlar \u00e7\u00f6z\u00fclmeyecek boyutta de\u011fil. \u00c7\u00fcnk\u00fc son y\u0131llarda k\u00fct\u00fcphanelerin imaj\u0131 ile ilgili konularda olumlu ad\u0131mlar at\u0131l\u0131yor<\/strong>. Pek \u00e7ok siyasi parti se\u00e7im vaatlerine k\u00fct\u00fcphanelerle ilgili maddeler ekliyor, hala yeterli say\u0131da olmasalar da \u00fclke genelinde k\u00fct\u00fcphane ve k\u00fct\u00fcphane kullan\u0131c\u0131s\u0131 say\u0131s\u0131 art\u0131yor, k\u00fct\u00fcphaneler halk taraf\u0131ndan fark edilmeye ba\u015flan\u0131yor. Bunlar k\u00fct\u00fcphanecilerin imaj\u0131 ile ilgili problemlerin yak\u0131n zamanda daha da \u00e7\u00f6z\u00fclece\u011finin habercisi ancak bilgi profesyonellerinin sorunlar\u0131 yaln\u0131zca imaj temelli de\u011fil<\/strong>. Bunun yan\u0131nda y\u0131llard\u0131r tart\u0131\u015ft\u0131\u011f\u0131m\u0131z ba\u015fka bir sorunumuz daha var: \u201cteknoloji mesle\u011fimizi yok mu edecek?<\/strong>\u201d korkusu.<\/p>\n

Y\u0131llard\u0131r teknolojinin bir \u201cvar olan\u0131 yok etme\u201d misyonu varm\u0131\u015f\u00e7as\u0131na \u201cteknolojinin geli\u015fmesiyle birlikte k\u00fct\u00fcphanecilik mesle\u011fi yok olacak m\u0131?<\/strong>\u201d sorusunun cevab\u0131n\u0131 tart\u0131\u015f\u0131yoruz. \u201cMesle\u011fimizi ya teknoloji ya da teknoloji temelli di\u011fer meslek \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131 ele ge\u00e7irecek ve biz kaybedece\u011fiz\u201d sanr\u0131s\u0131 bizleri daha korumac\u0131 ve d\u0131\u015fa kapal\u0131 hale getiriyor. D\u00fcnyada pek \u00e7ok alan birbirine yak\u0131ns\u0131yor, \u00e7\u00fcnk\u00fc bilgiyi temele alan t\u00fcm bilim dallar\u0131 bilgibilime benzemeye ba\u015fl\u0131yor [5]<\/a>. Bu noktada yap\u0131lmas\u0131 gereken en \u00f6nemli \u015fey de\u011fi\u015fime a\u00e7\u0131k olmak ve d\u00f6n\u00fc\u015fmekten korkmamak. Bilgi profesyonelleri yeteneklerinin fark\u0131na vard\u0131\u011f\u0131nda, de\u011fi\u015fmekten, de\u011fi\u015ftirmekten ve korumal\u0131 alan\u0131ndan \u00e7\u0131kmaktan korkmad\u0131\u011f\u0131nda, yeni \u015feyler \u00f6\u011frenmeye daha hevesli oldu\u011funda hi\u00e7bir teknoloji k\u00fct\u00fcphanecilik mesle\u011fini yok edemez.<\/strong> Burada teknolojinin d\u00f6n\u00fc\u015ft\u00fcrme yeteneklerini unutmamak gerek. Cep telefonlar\u0131n\u0131n ilk \u00e7\u0131kt\u0131\u011f\u0131 zamanlardan bug\u00fcne gelene kadar ge\u00e7irdikleri de\u011fi\u015fimi izleyerek teknolojinin ne denli b\u00fcy\u00fck d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcmlere f\u0131rsat verdi\u011fini g\u00f6rmek m\u00fcmk\u00fcn. Ayn\u0131 d\u00f6n\u00fc\u015f\u00fcm\u00fcn temel i\u015flevleri bilgi kaynaklar\u0131n\u0131 muhafaza etme, e\u011fitim, ara\u015ft\u0131rma ve bo\u015f zamanlar\u0131 de\u011ferlendirme olarak tan\u0131mlanan k\u00fct\u00fcphanelere [6]<\/a> yans\u0131mayaca\u011f\u0131n\u0131 d\u00fc\u015f\u00fcnmek hayalperestlik olabilir. K\u00fct\u00fcphanelerin teknolojiyi arkas\u0131na alarak toplum merkezleri haline \u201cd\u00f6n\u00fc\u015fmesi\u201d teknolojinin mesle\u011fimizin gelece\u011fi a\u00e7\u0131s\u0131ndan korkutucu de\u011fil, aksine iyile\u015ftirici bir rol\u00fc oldu\u011funu g\u00f6rmemizi sa\u011flayacakt\u0131r.<\/p>\n

Bir di\u011fer \u00f6nemli konu ise bilgi profesyonellerinin e\u011fitimi. Y\u00d6K Atlas\u2019a g\u00f6re T\u00fcrkiye\u2019de Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi e\u011fitimi veren 15 e\u011fitim program\u0131<\/strong> bulunuyor [7]<\/a>. Bu noktada bilgiyi y\u00f6netebilme becerilerine sahip nitelikli insan g\u00fcc\u00fc yeti\u015ftirmeye odaklanarak yap\u0131land\u0131r\u0131lm\u0131\u015f e\u011fitim modellerinin \u00fclke genelinde var olan t\u00fcm programlarda uygulamaya ge\u00e7irilmesi olduk\u00e7a \u00f6nemli. Bunun yan\u0131nda diplomalar\u0131n \u00f6m\u00fcrlerinin k\u0131sald\u0131\u011f\u0131 \u00e7a\u011f\u0131m\u0131zda bilgi profesyonellerinin ya\u015fam boyu \u00f6\u011frenmenin gereklili\u011fini anlamas\u0131 ve s\u00fcrekli geli\u015fmeye a\u00e7\u0131k olmas\u0131 mesle\u011fimizin gelece\u011fi a\u00e7\u0131s\u0131ndan \u00f6nem arz ediyor<\/strong>. Burada da sevindirici geli\u015fmeler yok de\u011fil. \u00c7e\u015fitli meslek \u00f6rg\u00fctleri ve b\u00f6l\u00fcmlerimizin y\u00fcr\u00fctt\u00fc\u011f\u00fc e\u011fitim ve seminer \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 ile meslekta\u015flar\u0131m\u0131z\u0131n s\u00fcrekli e\u011fitim f\u0131rsatlar\u0131ndan yararlanmalar\u0131 olanakl\u0131 hale geliyor.<\/p>\n

Sonu\u00e7 olarak bilginin hi\u00e7bir d\u00f6nemde olmad\u0131\u011f\u0131 kadar \u00f6nemli hale geldi\u011fi g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bilgi profesyonelleri toplum i\u00e7in ne denli \u00f6nemli bir meslek icra ettiklerini anlad\u0131klar\u0131nda ve topluma anlatabildiklerinde, teknolojiyi kar\u015f\u0131lar\u0131na de\u011fil arkalar\u0131na ald\u0131klar\u0131nda ve mesleklerindeki geli\u015fmeleri takip etmek i\u00e7in \u00e7abalad\u0131klar\u0131nda gelece\u011fin meslekleri s\u0131ralamalar\u0131nda hep en \u00fcst basamaklarda an\u0131lacaklard\u0131r.<\/p>\n

Kaynak\u00e7a<\/h3>\n

[1]<\/a> \u00c7ak\u0131n, \u0130. (2000). Bilgi profesyonellerinin e\u011fitiminde yeniden yap\u0131lanma: Hacettepe \u00dcniversitesi \u00f6rne\u011fi. T\u00fcrk K\u00fct\u00fcphanecili\u011fi, 14<\/em>(1), 3-17.<\/p>\n

[2]<\/a> \u00c7ak\u0131n, \u0130., Ersoy, O., \u00c7elik, H. ve Duman, H. (1993). T\u00fcrk k\u00fct\u00fcphanecili\u011finin sorunlar\u0131 ve \u00e7\u00f6z\u00fcm \u00f6nerileri. T\u00fcrk K\u00fct\u00fcphanecili\u011fi, 7<\/em>(3), 220-226.<\/p>\n

[3]<\/a> G\u00fcne\u015f, G. (2007). \u201cTek problemim imaj m\u0131?\u201d: T\u00fcrkiye ger\u00e7e\u011finde imaj meselesi. T\u00fcrk K\u00fct\u00fcphanecili\u011fi, 21<\/em>(2), 230-236.<\/p>\n

[4]<\/a> G\u00fcrdal, O. (2004). Bilgi ekonomisi ve\/veya yeni ekonominin reddettikleri. Bilgi D\u00fcnyas\u0131, 5<\/em>(1), 48-73.<\/p>\n

[5]<\/a>. Tonta, Y. (2012). K\u00fct\u00fcphanecilik ve bilgibilim e\u011fitiminde geli\u015fmeler ve program de\u011fi\u015fiklikleri. T\u00fcrk K\u00fct\u00fcphanecili\u011fi, 26<\/em>(2), 227-261.<\/p>\n

[6]<\/a> \u00c7ak\u0131n, \u0130. (1986). K\u00fct\u00fcphanenin toplumsal konumu ve i\u015flevleri. T\u00fcrk K\u00fct\u00fcphaneciler Derne\u011fi B\u00fclteni, 35<\/em>(1), 8-16.<\/p>\n

[7]<\/a> Y\u00d6K Atlas. (2018). Eri\u015fim adresi: https:\/\/yokatlas.yok.gov.tr\/tercih-sihirbazi-t4-tablo.php?p=ea<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

[avatar user=”zehrataskin” \/] Dr.\u00d6\u011fr.\u00dcyesi\u00a0 Zehra TA\u015eKIN Hacettepe \u00dcniversitesi Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi B\u00f6l\u00fcm\u00fc \u00d6\u011fretim \u00dcyesi G\u00fcn\u00fcm\u00fczde neredeyse t\u00fcm bilimsel \u00e7al\u0131\u015fmalar \u201cbilgi miktar\u0131n\u0131n devasa boyutlara ula\u015ft\u0131\u011f\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fczde xxxx \u00e7ok \u00f6nemli hale gelmi\u015ftir\u201d c\u00fcmlesi ile ba\u015fl\u0131yor. \u00c7\u00fcnk\u00fc bilgi miktar\u0131n\u0131n devasa boyutlara ula\u015ft\u0131\u011f\u0131 g\u00fcn\u00fcm\u00fczde bu bilginin i\u015flendi\u011fi \u00e7al\u0131\u015fmalara \u00e7ok daha fazla ihtiya\u00e7 duyuluyor. Bir konunun \u00f6nemi aktar\u0131l\u0131rken s\u00fcrekli […]<\/p>\n","protected":false},"author":149,"featured_media":26087,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1564],"tags":[1106,1107,125,1460],"class_list":["post-26082","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-dr-ogr-uyesi-zehra-taskin","tag-bilgi-profesyoneli","tag-bilgi-simsari","tag-information-broker","tag-kose-yazarlari"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26082"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/users\/149"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=26082"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26082\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":26091,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/26082\/revisions\/26091"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/media\/26087"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=26082"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=26082"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=26082"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}