{"id":19030,"date":"2016-04-19T13:36:03","date_gmt":"2016-04-19T10:36:03","guid":{"rendered":"http:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/?p=19030"},"modified":"2017-05-04T11:02:04","modified_gmt":"2017-05-04T08:02:04","slug":"h-u-bby-yaz-semineri-13-17-haziran-2016","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/2016\/04\/19\/h-u-bby-yaz-semineri-13-17-haziran-2016","title":{"rendered":"H.\u00dc. BBY Yaz Semineri-13-17 Haziran 2016"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/bbyhaber.com\/bby\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/hu-seminer.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft\" src=\"http:\/\/bbyhaber.com\/bby\/wp-content\/uploads\/2016\/04\/hu-seminer.jpg\" alt=\"\" width=\"271\" height=\"128\" \/><\/a>Hacettepe \u00dcniversitesi Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan <span style=\"color: #ff0000;\"><strong>13-17 Haziran 2016<\/strong><\/span> tarihlerinde <span style=\"color: #ff0000;\"><strong>5 g\u00fcnl\u00fck bir e\u011fitim semineri<\/strong><\/span> d\u00fczenlenecektir. Bu seminerin temel amac\u0131 meslekta\u015flar\u0131m\u0131z\u0131n mesleki bilgi ve becerilerini geli\u015ftirmelerine katk\u0131da bulunmakt\u0131r.Seminere ili\u015fkin a\u00e7\u0131klamalar, seminer program\u0131 ve ders i\u00e7erikleri a\u015fa\u011f\u0131da yer almaktad\u0131r.<!--more--><\/p>\n<ul>\n<li>Seminer ba\u015fvurular\u0131 elektronik olarak ger\u00e7ekle\u015ftirilecektir. Elektronik ba\u015fvuru\u00a0<strong>\u00f6n kay\u0131t<\/strong>, ba\u015fvuru sonras\u0131 seminer \u00fccretinin yat\u0131r\u0131lmas\u0131 ise\u00a0<strong>kesin kay\u0131t<\/strong>\u00a0anlam\u0131na gelecektir.<\/li>\n<li>Seminere kat\u0131l\u0131m 40 ki\u015fi ile s\u0131n\u0131rl\u0131d\u0131r.<\/li>\n<li>5 g\u00fcnl\u00fck seminer \u00fccreti 250 TL&#8217;dir. Kat\u0131l\u0131mc\u0131lar bu \u00fccret kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131nda t\u00fcm e\u011fitimlere kat\u0131labilir. Kay\u0131t i\u00e7in ba\u015fvuru yap\u0131ld\u0131ktan sonra seminer \u00fccretinin 3 Haziran 2016 tarihine kadar a\u015fa\u011f\u0131da bilgileri bulunan hesaba yat\u0131r\u0131lmas\u0131 gerekmektedir.Ziraat Bankas\u0131<br \/>\nMustafa Kemalpa\u015fa Mahallesi \u015eubesi<br \/>\nIBAN: TR240001002486652840435002<br \/>\nHesap Ad\u0131: Yedi Sekiz Dokuz E\u011fitim Bili\u015fim Dan\u0131\u015fmanl\u0131k<\/li>\n<li>Kontenjan durumu kesin kay\u0131t \u00fczerinden takip edilecektir. Ba\u015fvuru sonras\u0131 seminer \u00fccretinin yat\u0131r\u0131lmas\u0131 konusunda hassasiyet g\u00f6sterilmesi beklenmektedir. Kontenjan\u0131n dolmas\u0131 halinde ba\u015fvuru yapm\u0131\u015f ancak hen\u00fcz kayd\u0131 onaylanmam\u0131\u015f olan ki\u015filerin ba\u015fvurusu ask\u0131ya al\u0131nacakt\u0131r.<\/li>\n<li>Seminerde yer alan e\u011fitimlerden\u00a0<strong>%60\u2019\u0131na kat\u0131lmak ko\u015fuluyla<\/strong>\u00a0kat\u0131l\u0131mc\u0131lara sertifika verilecektir.<\/li>\n<li>Seminer Hacettepe \u00dcniversitesi\u00a0Beytepe\u00a0Kamp\u00fcs\u00fc\u2019nde, Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi B\u00f6l\u00fcm\u00fc dersliklerinde verilecektir.<\/li>\n<li>E\u011fitimler iki oturum halinde ger\u00e7ekle\u015fecektir. Sabah oturumu\u00a09:30-12:30, \u00f6\u011fleden sonra oturumu ise 13:30-16:00 aras\u0131nda olacakt\u0131r. \u00d6\u011fle yeme\u011fi ile ilgili a\u00e7\u0131klama daha sonra duyurulacakt\u0131r.<\/li>\n<li>Seminer kapsam\u0131nda yar\u0131m g\u00fcnl\u00fck ve bir saatlik iki farkl\u0131 e\u011fitim format\u0131 bulunmaktad\u0131r. E\u011fitimler hakk\u0131nda bilgi almak i\u00e7in ders program\u0131n\u0131 inceleyebilirsiniz.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Seminerle ilgili her t\u00fcrl\u00fc ileti\u015fim i\u00e7in a\u015fa\u011f\u0131daki ileti\u015fim bilgileri kullan\u0131labilir.<\/p>\n<p>\u00d6\u011fr.\u00a0G\u00f6r.Dr.Turgay\u00a0Ba\u015f<br \/>\n<a href=\"mailto:turgaybas@hacettepe.edu.tr\">turgaybas@hacettepe.edu.tr<\/a><br \/>\n0312 2978200 &#8211; 125<\/p>\n<p><span style=\"color: #ff0000;\"><a href=\"http:\/\/www.bby.hacettepe.edu.tr\/bbyyazsemineri2016.asp\" target=\"_blank\"><span style=\"color: #ff0000;\"><strong>SEM\u0130NER KAYIT BA\u015eVURUSU<\/strong><\/span><\/a><\/span><\/p>\n<p><strong>DERS \u0130\u00c7ER\u0130KLER\u0130<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><\/strong><strong>Bilgi ve Belge Y\u00f6netiminde Etik<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E\u011fitimin amac\u0131, ilgili mesleki sorunlar\u0131 Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi (BBY) eti\u011fine ili\u015fkin temel kavramlar ba\u011flam\u0131nda de\u011ferlendirme bilgi ve becerisi kazand\u0131rmaktad\u0131r. Bu ba\u011flamda dersin ilk b\u00f6l\u00fcm\u00fcnde temel etik, mesleki etik ve BBY eti\u011fi kavramlar\u0131 ve kuramsal yakla\u015f\u0131mlar sunulacak, ikinci b\u00f6l\u00fcmde ise bilgi hizmetleri ve i\u015flemlerinde ya\u015fanan yayg\u0131n etik sorunlar bu kavramlar ve kuramsal yakla\u015f\u0131mlar ba\u011flam\u0131nda tart\u0131\u015f\u0131lacakt\u0131r. Ders \u00e7er\u00e7evesinde durum incelemeleri de yap\u0131lacakt\u0131r. Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi alan\u0131na akademik ya da uygulama a\u00e7\u0131s\u0131ndan ilgi duyan ya da bu alanda \u00e7al\u0131\u015fan t\u00fcm bilgi y\u00f6neticileri bu dersin hedef kitlesidir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>K\u00fct\u00fcphanelerde E\u011fitim Uygulamalar\u0131<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bu e\u011fitimin amac\u0131, k\u00fct\u00fcphanelerde d\u00fczenlenebilecek e\u011fitim faaliyetleri i\u00e7in gerekli bilimsel ve teknik altyap\u0131n\u0131n olu\u015fturulmas\u0131n\u0131n sa\u011flanmas\u0131d\u0131r. Bilginin de\u011fi\u015fim h\u0131z\u0131n\u0131n artmas\u0131 ya\u015famboyu \u00f6\u011frenmeyi zorunlu hale getirmi\u015ftir. E\u011fitim okullar\u0131n d\u0131\u015f\u0131na ve \u00f6tesine \u00e7\u0131kmak durumundad\u0131r. Bahsedilen bu zorunluluk kapsam\u0131nda k\u00fct\u00fcphanelerde hem hizmeti\u00e7i e\u011fitimlerin d\u00fczenlenmesi s\u00f6z konusu olmakta, hem de kullan\u0131c\u0131lar i\u00e7in farkl\u0131 e\u011fitimlerin k\u00fct\u00fcphaneler taraf\u0131ndan verilmesi ihtiyac\u0131 do\u011fmaktad\u0131r. Kat\u0131laca\u011f\u0131n\u0131z bu e\u011fitim sayesinde bu e\u011fitimler d\u00fczenlenirken nelere dikkat edilmesi gerekti\u011fi, hangi ara\u00e7lar\u0131n kullan\u0131labilece\u011fi ve e\u011fitimleri daha etkili hale getirmek i\u00e7in neler yap\u0131labilece\u011fi anlat\u0131lacakt\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bilginin D\u00fczenlenmesi ve RDA<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bu e\u011fitim ile g\u00fcn\u00fcm\u00fczde h\u0131zl\u0131 bir art\u0131\u015f ve \u00e7e\u015fitlenme g\u00f6steren bilgi kaynaklar\u0131na\/nesnelerine kullan\u0131c\u0131lar\u0131n etkin bir \u015fekilde eri\u015fimlerini sa\u011flamak i\u00e7in bilgi merkezlerinde ger\u00e7ekle\u015ftirilen kaynak tan\u0131mlama, s\u0131n\u0131flama ve eri\u015fim ile ilgili konular\u0131n uygulamal\u0131 olarak verilmesi hedeflenmektedir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bu e\u011fitimin hedef kitlesini bilgi merkezlerindeki bilgi kaynaklar\u0131n\u0131n tan\u0131mlanmas\u0131 ve eri\u015fime sunulmas\u0131 ile ilgili \u00e7al\u0131\u015fmalarda bulunan bilgi y\u00f6neticileri olu\u015fturmaktad\u0131r. E\u011fitime kat\u0131lacak bilgi y\u00f6neticilerinin temel bilgisayar becerilerinin yan\u0131 s\u0131ra bilgi kayna\u011f\u0131 tan\u0131mlama ile ilgili becerilere temel d\u00fczeyde sahip olmas\u0131 beklenmektedir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Uygulamada Yeni E\u011filimler<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Yar\u0131m g\u00fcnl\u00fck bu e\u011fitimin amac\u0131 k\u00fct\u00fcphanelerdeki baz\u0131 yeni e\u011filimler ve uygulamalar hakk\u0131nda bilgi sa\u011flamakt\u0131r. Bu ama\u00e7la Ye\u015fil K\u00fct\u00fcphaneler, Markala\u015ft\u0131rma, Oyunla\u015ft\u0131rma ve E\u011fitim Teknolojileri konular\u0131 \u00fczerinde durulacakt\u0131r. Ye\u015fil K\u00fct\u00fcphaneler kapsam\u0131nda k\u00fct\u00fcphanelerin \u00e7evre \u00fczerindeki etkileri ve ye\u015fil k\u00fct\u00fcphane kavram\u0131n\u0131n unsurlar\u0131 (bina, uygulamalar, hizmetler ve politikalar); Markala\u015ft\u0131rma kapsam\u0131nda markala\u015ft\u0131rma kavram\u0131, pazarlamadan fark\u0131 ve k\u00fct\u00fcphaneler a\u00e7\u0131s\u0131ndan uygulanabilirli\u011fi; Oyunla\u015ft\u0131rma kapsam\u0131nda oyunla\u015ft\u0131rma kavram\u0131, oyunla\u015ft\u0131rma yakla\u015f\u0131m\u0131n\u0131n kullan\u0131c\u0131 e\u011fitimlerinde kullan\u0131lmas\u0131; E\u011fitim Teknolojileri kapsam\u0131nda i\u00e7erik olu\u015fturma ara\u00e7lar\u0131 ve i\u00e7erik y\u00f6netimi platformlar\u0131, elektronik ortamda geli\u015ftirilecek kullan\u0131c\u0131 e\u011fitimi programlar\u0131nda kullan\u0131labilecek ara\u00e7lar ve platformlar ele al\u0131nacakt\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Kurumsal \u0130leti\u015fim, Belge Y\u00f6netimi ve Ar\u015fivleme Uygulamalar\u0131<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">E\u011fitim program\u0131 g\u00fcncel geli\u015fmeler \u00e7er\u00e7evesinde organizasyonlarda ileti\u015fim ve bilgi sistemlerini a\u00e7\u0131klamay\u0131, kamu y\u00f6netiminden yaz\u0131\u015fma ve dosyalama uygulamalar\u0131n\u0131 anlatmay\u0131, kat\u0131l\u0131mc\u0131lara bas\u0131l\u0131 ve elektronik ortamda ar\u015fivleme ve belge y\u00f6netimi sistemleri kurmak ve geli\u015ftirmek i\u00e7in temel beceriler kazand\u0131rmay\u0131 ama\u00e7lamaktad\u0131r. Kamu ve \u00f6zel kurulu\u015flar\u0131n idari i\u015fleyi\u015f,\u00a0 bilgi sistemleri, belge ve ar\u015fiv uygulamalar\u0131ndan sorumlu ya da bu uygulamalar\u0131 y\u00fcr\u00fcten personel ve y\u00f6neticiler e\u011fitim program\u0131na kat\u0131labilir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>CreativeCommons: Payla\u015f\u0131m K\u00fclt\u00fcr\u00fc ve A\u00e7\u0131k Lisanslar\u0131n Kullan\u0131m\u0131<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u0130nternet, insanlar i\u00e7in payla\u015f\u0131m\u0131 ve \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131n ortakla\u015fa kullan\u0131m\u0131n\u0131 kolayla\u015ft\u0131r\u0131r. Fakat bazen yasalar bunu zorla\u015ft\u0131r\u0131r. Bir foto\u011fraf \u00e7ekti\u011finiz, bir \u015fark\u0131 kayd\u0131 yapt\u0131\u011f\u0131n\u0131z, makale yay\u0131nlad\u0131\u011f\u0131n\u0131z, ya da \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z\u0131n orijinal halini internet ortam\u0131na koydu\u011funuz zaman \u00e7al\u0131\u015fman\u0131z telif hukuku a\u00e7\u0131s\u0131ndan do\u011frudan \u201ct\u00fcm haklar\u0131 sakl\u0131d\u0131r\u201d stat\u00fcs\u00fcnde kabul edilir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Pek \u00e7ok \u00f6rnekte, bu durum, di\u011fer insanlar\u0131n sizden izninizi almaks\u0131z\u0131n eserinizi kullanamayaca\u011f\u0131 ya da yeniden d\u00fczenleyemeyece\u011fi anlam\u0131na gelir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Peki ya eserlerinizi ba\u015fkalar\u0131n\u0131n yeniden kullanmas\u0131n\u0131 istiyorsan\u0131z? Bu e\u011fitim, bu soruya cevap arayarak a\u00e7\u0131k lisanslar\u0131n kullan\u0131m\u0131, payla\u015f\u0131m k\u00fclt\u00fcr\u00fc ve CreativeCommons ile sa\u011flanan imk\u00e2nlar \u00fczerine odaklanmaktad\u0131r. Bu e\u011fitimi alacak olan kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n temel bilgisayar kullan\u0131m bilgisine sahip olmalar\u0131 yeterlidir. Buna ek olarak \u0130nternet ile ilgili genel kavramlara h\u00e2kim olmalar\u0131 beklenmektedir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bilimsel \u0130leti\u015fim, A\u00e7\u0131k Bilim ve A\u00e7\u0131k Eri\u015fim<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar yeni bilgi ve bulu\u015flar\u0131n\u0131 bilimsel ileti\u015fim kanallar\u0131yla d\u00fcnyaya duyururlar. Bilimsel makaleler, bildiriler, kitaplar bu kanallardan baz\u0131lar\u0131d\u0131r. Bilimsel ileti\u015fim bilim ile ticaretin arakesitinde yer alan k\u00e2rl\u0131 bir i\u015f alan\u0131d\u0131r. Bilimsel dergi ve kitap yay\u0131nc\u0131l\u0131\u011f\u0131 sekt\u00f6r\u00fcn\u00fcn b\u00fcy\u00fckl\u00fc\u011f\u00fc y\u0131lda yedi milyar avrodan fazlad\u0131r. Ancak Internet ve World Wide Web\u2019in ortaya \u00e7\u0131kmas\u0131yla birlikte bilimsel yay\u0131nc\u0131l\u0131k sekt\u00f6r\u00fcnde b\u00fcy\u00fck de\u011fi\u015fimler ya\u015fanmakta, ara\u015ft\u0131rmac\u0131lar yeni bilgi ve bulu\u015flar\u0131n\u0131 daha yenilik\u00e7i y\u00f6ntemlerle d\u00fcnyaya duyurabilmektedirler. Bunun sonucu olarak \u00f6zellikle kamu kaynaklar\u0131yla yap\u0131lan ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131n\u0131n ve verilerinin herkese a\u00e7\u0131k olmas\u0131 ve bilginin serbest dola\u015f\u0131m\u0131 gerek d\u00fcnyada gerekse Avrupa Birli\u011fi\u2019nde \u00f6ncelikli konulardan biri haline gelmi\u015ftir. Bu konu\u015fmada bilimsel ileti\u015fim, a\u00e7\u0131k bilim ve a\u00e7\u0131k eri\u015fim kavramlar\u0131 \u00e7e\u015fitli y\u00f6nleriyle tart\u0131\u015f\u0131lacak, d\u00fcnyada ve T\u00fcrkiye\u2019de a\u00e7\u0131k bilim ve a\u00e7\u0131k eri\u015fim altyap\u0131s\u0131, a\u00e7\u0131k ar\u015fivler, fon sa\u011flay\u0131c\u0131 kurum ve ara\u015ft\u0131rma kurulu\u015flar\u0131n\u0131n a\u00e7\u0131k eri\u015fim politikalar\u0131 incelenecektir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bilimsel ileti\u015fim bilim ile ticaretin arakesitinde yer alan Bilginin serbest dola\u015f\u0131m\u0131, a\u00e7\u0131k bilim, bilimsel yay\u0131nlara ve ara\u015ft\u0131rma verilerine a\u00e7\u0131k eri\u015fim Avrupa Komisyonu\u2019nun (AK) \u00f6ncelikli alanlar\u0131ndan biridir. Avrupa Birli\u011fi deste\u011fiyle yap\u0131lan ara\u015ft\u0131rmalardan \u00fcretilen yay\u0131nlara a\u00e7\u0131k eri\u015fim zorunludur. Bu \u00e7al\u0131\u015fmada a\u00e7\u0131k bilim ve a\u00e7\u0131k eri\u015fim konusu incelenmektedir. Bilimsel yay\u0131nlar ve ara\u015ft\u0131rma verileri \u00f6nemli \u00f6l\u00e7\u00fcde kamu kaynaklar\u0131 harcanarak \u00fcretilmektedir. Kamu kaynaklar\u0131yla desteklenen ara\u015ft\u0131rmalar\u0131n sonu\u00e7lar\u0131 daha sonra genellikle ticari dergilerde yay\u0131mlanmaktad\u0131r. Bilimsel ileti\u015fim s\u00fcreci \u201cara\u015ft\u0131rmayla ticaretin kesi\u015fimi\u201d olarak nitelendirilmektedir. Bu s\u00fcre\u00e7te yay\u0131mlanan ve telif haklar\u0131 yazarlar\u0131 taraf\u0131ndan yay\u0131nc\u0131lara \u00e7o\u011fu zaman ko\u015fulsuz devredilen bilimsel makalelerin a\u00e7\u0131k bilim ve a\u00e7\u0131k eri\u015fim \u00e7abalar\u0131n\u0131 k\u0131s\u0131tlad\u0131\u011f\u0131 vurgulanmaktad\u0131r. Daha sonra a\u00e7\u0131k eri\u015fim kavram\u0131 tan\u0131mlanmakta, d\u00fcnyada ve T\u00fcrkiye\u2019de kurumsal ar\u015fivler ve a\u00e7\u0131k eri\u015fim politikalar\u0131 irdelenmektedir. T\u00fcrkiye\u2019de a\u00e7\u0131k eri\u015fim alt yap\u0131s\u0131 kurulmas\u0131 ve Avrupa Birli\u011fi\u2019nin a\u00e7\u0131k eri\u015fim politikalar\u0131yla uyumlu politikalar geli\u015ftirilmesi i\u00e7in baz\u0131 \u00f6nerilerde bulunulmaktad\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bilgi Merkezlerinde Etki Planlama ve \u00d6l\u00e7\u00fcm \u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dersin amac\u0131, bilgi merkezlerinin de\u011fi\u015fen kullan\u0131c\u0131 ihtiya\u00e7lar\u0131n\u0131 takip etmesi ve bu ihtiya\u00e7lara uygun yeni hizmetler tasarlamas\u0131n\u0131n \u00f6nemini anlatmak, s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir olmas\u0131 gereken bu s\u00fcrecin nas\u0131l izlenebilece\u011fi ve de\u011ferlendirilebilece\u011fi konusunda kat\u0131l\u0131mc\u0131lara bilgi vermektir. Sunum kapsam\u0131nda, ihtiya\u00e7 analizi, yol haritas\u0131 belirleme, s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir etki planlama ve etki de\u011ferlendirme a\u015famalar\u0131 gibi konularda \u00e7e\u015fitli bilgiler verilmesi planlanm\u0131\u015ft\u0131r. Ders sonunda kat\u0131l\u0131mc\u0131lar\u0131n s\u00fcrd\u00fcr\u00fclebilir yeni hizmet planlama ve etki de\u011ferlendirme ile ilgili konular\u0131 kavram\u0131\u015f, etki de\u011ferlendirme y\u00f6ntemleri hakk\u0131nda fikir edinmi\u015f olmalar\u0131 hedeflenmektedir.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Bibliyometri ve Koleksiyon Geli\u015ftirme<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Bir k\u00fct\u00fcphanenin etkin bir koleksiyon geli\u015ftirme ve koleksiyon y\u00f6netimi politikas\u0131 olu\u015fturabilmesi i\u00e7in kullan\u0131m verilerini de\u011ferlendirmesi gerekmektedir. K\u00fct\u00fcphanelerin en kritik fonksiyonlar\u0131ndan biri olan \u201ckoleksiyon y\u00f6netimi\u201d, bir k\u00fct\u00fcphanede bulunmas\u0131 ya da bir k\u00fct\u00fcphanenin eri\u015fim sa\u011flamas\u0131 gereken her t\u00fcrl\u00fc materyalin se\u00e7imini ve bu materyallerle ilgili kullan\u0131m de\u011ferlendirmelerinin yap\u0131lmas\u0131n\u0131 gerektirir. Bibliyometri, matematiksel ve istatistiksel y\u00f6ntemlerin kitaplar ve di\u011fer ileti\u015fim ara\u00e7lar\u0131 \u00fczerinde uygulanmas\u0131d\u0131r (Pritchard, 1969). Bradford, Lotka, Urquhart, 80\/20, Price gibi bibliyometrik yasalar koleksiyon geli\u015ftirmede ba\u015fvurulabilecek \u00f6nemli yasalard\u0131r. Bu ders kapsam\u0131nda koleksiyon geli\u015ftirmede bibliyometrik yasalardan nas\u0131l faydalan\u0131laca\u011f\u0131 \u00fczerinde durulacakt\u0131r. Dersin sonunda kat\u0131l\u0131mc\u0131 bibliyometrik yasalar\u0131n neler oldu\u011fu, koleksiyon geli\u015ftirme ve y\u00f6netme i\u00e7in bu yasalar\u0131n \u00f6nemi ve kendi koleksiyonu i\u00e7in bu yasalardan nas\u0131l yararlanabilece\u011fi hakk\u0131nda bilgi sahibi olacakt\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>K\u00fct\u00fcphane Hizmetlerinin Pazarlanmas\u0131<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">K\u00fct\u00fcphane Hizmetlerinin Pazarlanmas\u0131 adl\u0131 dersin amac\u0131, farkl\u0131 t\u00fcrlerdeki k\u00fct\u00fcphanelerde g\u00f6rev yapan personelin k\u00fct\u00fcphanelerde hali haz\u0131rda verilmekte olan ve verilmesi muhtemel hizmetlerin pazarlanmas\u0131 konular\u0131na dikkatlerini \u00e7ekerek bilgilenmelerine yard\u0131mc\u0131 olmakt\u0131r. Bu ders kapsam\u0131nda k\u00fct\u00fcphane \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n\u0131n hizmetlerini pazarlamaya neden \u00f6nem vermeleri gerekti\u011fi, bu ama\u00e7la yap\u0131lacak planlaman\u0131n i\u00e7eri\u011finin nas\u0131l olabilece\u011fi ve son olarak yeni teknolojilerden bu ba\u011flamda nas\u0131l yararlan\u0131laca\u011f\u0131 konular\u0131 ele al\u0131nacakt\u0131r. Dersin sonunda kat\u0131l\u0131mc\u0131, pazarlama ve halkla ili\u015fkiler konular\u0131nda temel kavramlar\u0131n ne ifade etti\u011fini, k\u00fct\u00fcphaneler i\u00e7in pazarlaman\u0131n \u00f6nemini ve bu ama\u00e7la nelerin \u00f6ncelikle g\u00f6z \u00f6n\u00fcnde bulundurulmas\u0131 gerekti\u011finin fark\u0131ndal\u0131\u011f\u0131na sahip olacakt\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Toplumsal De\u011fi\u015fim ve K\u00fct\u00fcphaneler<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u0130nsanl\u0131\u011f\u0131n k\u00fclt\u00fcrel geli\u015fiminde teknolojinin yol a\u00e7t\u0131\u011f\u0131 \u00fc\u00e7 k\u00f6kl\u00fc de\u011fi\u015fimden s\u00f6z edilebilir. Bunlar; s\u00f6zl\u00fc k\u00fclt\u00fcrden yaz\u0131l\u0131 k\u00fclt\u00fcre ge\u00e7i\u015fi sa\u011flayan \u201cyaz\u0131\u201d, yaz\u0131l\u0131 k\u00fclt\u00fcrden bas\u0131l\u0131 k\u00fclt\u00fcre ge\u00e7i\u015fi sa\u011flayan \u201cmatbaa\u201d ve bas\u0131l\u0131 k\u00fclt\u00fcrden elektronik k\u00fclt\u00fcre ge\u00e7i\u015fi sa\u011flayan \u201cbilgisayar\u201dd\u0131r.\u00a0 Bu \u00fc\u00e7 olay insanl\u0131\u011f\u0131n edinmi\u015f oldu\u011fu bilgilere eri\u015fimi sa\u011flayan kurulu\u015flar olan k\u00fct\u00fcphanelerin hem var olmalar\u0131na hem de bi\u00e7imlenmelerine neden olmu\u015ftur.\u00a0 Bu ders kapsam\u0131nda olduk\u00e7a, genel \u00e7izgilerle, yukar\u0131da s\u00f6z\u00fc edilen olaylar ile k\u00fct\u00fcphanelerin geli\u015fimi aras\u0131ndaki etkile\u015fim ele al\u0131nacakt\u0131r.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"http:\/\/www.bby.hacettepe.edu.tr\/bbyyazsemineri2016.asp\" target=\"_blank\">http:\/\/www.bby.hacettepe.edu.<wbr>tr\/bbyyazsemineri2016.asp<\/wbr><\/a>\u00a0<wbr><\/wbr><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hacettepe \u00dcniversitesi Bilgi ve Belge Y\u00f6netimi B\u00f6l\u00fcm\u00fc taraf\u0131ndan 13-17 Haziran 2016 tarihlerinde 5 g\u00fcnl\u00fck bir e\u011fitim semineri d\u00fczenlenecektir. Bu seminerin temel amac\u0131 meslekta\u015flar\u0131m\u0131z\u0131n mesleki bilgi ve becerilerini geli\u015ftirmelerine katk\u0131da bulunmakt\u0131r.Seminere ili\u015fkin a\u00e7\u0131klamalar, seminer program\u0131 ve ders i\u00e7erikleri a\u015fa\u011f\u0131da yer almaktad\u0131r.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"tags":[1395,987],"class_list":["post-19030","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","tag-bby-mesleki-etkinlikler-arsivi","tag-bby-yaz-seminerleri"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19030"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=19030"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19030\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21933,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/19030\/revisions\/21933"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=19030"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=19030"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.bbyhaber.com\/bby\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=19030"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}